【数字を武器に変える】「アカウンティング基礎」で学ぶ、仕事を面白くする会計の学び方

森：アカウンティングを学ぶ一番の理由、それは仕事が面白くなることです。仕事が数字で示せるようになると、何が上手くいって何が上手くいっていないのか、それが明確に見えてくる。さらに、自分の仕事が会社の業績のどこに貢献しているのか、ということも数字を通じて分かるようになります。そうして視野が広がっていくと、自分の担当業務という「点」が社会全体の動きや社会課題という「面」につながり、ビジネスへの解像度がどんどん上がっていく。そういう効果があるんです。

次によく聞かれるのが、「アカウンティングを学ぶと、日々の仕事で何が変わるのか」という問いです。一番の変化は、仕事の中で「やりたいことはやりたい、やりたくないことはやりたくない」と自信を持って言えるようになることだと思っています。

私はニューヨークをはじめ、海外や外資系企業でも長く仕事をしてきましたが、アカウンティングの知識やアプローチは万国共通です。まさに、アカウンティングは世界共通の言語。これを身に付けることで、活躍の場が一気にグローバルに広がります。世界どこに行っても、仕事が楽しくなり、自分の主張に自信が持てるようになるのです。

森：ここからは、実際に「アカウンティング基礎」を受講された方にお話を伺います。受講前にどんなイメージや課題意識を持っていたか、まず岡田さんからお願いします。

岡田さん：はじめは「簿記的なものを学ぶのかな」という感覚で受講を決めました。

私は営業一筋でキャリアを歩んできたので、アカウンティングで取り扱うような“数字の世界”とはまったく無縁でした。仕事柄、お客さまが住宅ローンを申し込む際に銀行へ取り次ぐことがあり、その際に企業の決算報告書を受け取ることもあったんですが、開いてみてもまったく内容が分からない。結局、数字を読み解けないまま、その場をやり過ごしていたんです。今振り返ると、もっとちゃんと向き合えればよかったなと思っています。

柏木さん：アカウンティングを受講する方には数字への苦手意識を持っている方が多い印象ですが、その苦手には2種類あると思っています。ひとつは、これまで勉強したことがないので何となく怖い、というタイプ。もうひとつは、一応勉強はしてきたけれど使いこなせていないという感覚から来る苦手意識です。私自身は、後者でした。

前職ではスタートアップ企業への出資に関わる仕事をしており、財務諸表や事業計画を見る機会がありました。簿記やビジネス会計の資格勉強もしたことがあります。それでも、実際に財務諸表を見て分析や提案をするとなると、個別の数字の読み方は分かっても、どこから手をつけて全体を論じればいいのか分からない。得た知識が意思決定に結びついていない。そのもどかしさが、ずっとありました。アカウンティングを経営やビジネスを理解するための武器にしたい、その一心で受講しました。

森：知識はあるのに、使いこなせない。それはなぜだったと思いますか？

柏木さん：数字がたくさん並んでいると、細部ばかりに目が行ってしまうんです。利益率が何パーセントだとか、現預金の動きがどうだとか。そこに気を取られてしまって、全体をどう分析すればいいのか分からなかった。それが正直なところでした。

岡田さん：私はお客さまとのコミュニケーションが変わりました。アカウンティングを学び始めてから、商談相手の企業の財務諸表を事前に調べるようになったんです。

財務諸表は公表されていますから、誰でも見ることができる。その企業の財務体質はどういう特徴で、どこにコストがかかっているのか。さらに、担当の方がどんな部署でどんな課題を抱えているのかまで、少し踏み込んで理解しようとする姿勢が生まれました。それが、自分にとっての第一歩でした。

実際にこんなことがありました。ある企業から建物の建築についてご相談をいただいたのですが、その企業がその年度に出した利益を不動産に転換したいというご相談だったんです。内部留保やROEの知識が自分の中に根付いていたからこそ、その企業の経営者との会話の中でごく自然に使えた。そのとき初めて、学びが自分のものになっていると実感しました。

森：そういう瞬間が、一番嬉しいですよね。

岡田さん：最初の授業で先生がおっしゃった「木を見るな、森を見ろ」という言葉です。細かい数字より、まず全体像を見よ、ということですね。私自身、予習の段階で細かい数字を見ていて、これからこういう世界に入っていくのかと、得体の知れない不安を感じていたんです。でも、そのひと言で霧が晴れた感じがしました。数字には必ず裏付けられたストーリーがある。その理解が、一気に深まりましたね。

森：「森を見る」ことの大切さは、基礎クラスだからこそ一番強調したいポイントです。数字の細部に入る前に、まずその会社がどんなお客さまに何の価値を提供しているかを考える。そこから入ることで、数字の意味がまったく変わってきますから。

森：学びは教員からだけではありません。クラスメイト同士の学び合いも、グロービスの授業の大切な要素です。グループワークや勉強会で印象に残っていることがあれば、ぜひ聞かせてください。

岡田さん：ひとつは、企業名当てクイズです。6社の財務諸表が社名を伏せた形で提示されて、「この財務諸表はどの会社のものか」をグループで話し合うのですが、業界の特性や企業の特徴をスパッと言い当てる方がいて、驚きました。超初心者の私からすると、なぜそこから分かるのか。それと同時に、自分もこう読めるようになれるかもしれないという期待が、その瞬間に芽生えたんです。

もうひとつは、柏木さんが立ち上げてくれた勉強会です。オンラインで画面に数字やプロセスが映し出されると、いろんな意見がすごいスピード感で形になっていく。その場の熱量がとても印象的でした。勉強会を通じてツールの使い方まで広がって、本当に収穫が多かったですね。

森：アカウンティングと聞くと、「数字が苦手で……」「自分は財務・経理の仕事じゃないから」とおっしゃる方がほとんどです。そんな不安を感じている方、苦手だと思い込んでいる方に向けて、メッセージをいただけますか。

柏木さん：まず、大丈夫です。安心してください。このクラスに集まる方のほとんどが、なんとなく苦手意識を持って入ってきます。勉強会でも、同じように不安を抱えた仲間が集まって、助け合いながら学び合える。たくさんの仲間を作れる場としても、このクラスはとてもよい機会だと思います。

それから、「数字は自分に関係ない」と思っている方も多いと思いますが、実はそんなことはありません。毎日買い物をして、働いてお給料をもらっている。自分が仕事をした結果が、会社の売上や費用に必ずつながっている。それが分かるようになると、世界が広がる感覚がありますし、仕事のやりがいにもつながります。数字を理解して損はないと思います。

岡田さん：受講してみて、本当に身になったと感じています。2つお伝えしたいことがあります。ひとつは、数字は世界共通の言語だということです。財務諸表は、単位こそ円・ドル・ユーロと違いますが、構成している要素は世界共通です。それが読めるようになるだけで、この学びは十分に実りがあると思います。

もうひとつは、数字はあくまでも結果であり、未来を予測するための素材に過ぎないということです。大切なのは、その数字にたどり着くまでに企業がどんな活動をしてきたかという定性的な部分も深く考えること。未来を予測するとき、どんなストーリーや戦略を描くか。いくつものストーリーを立てて考え、アウトプットしていく。この思考の訓練は、学びの場だけでなく実践でも極めて役に立ちます。「ストーリーがどう数字に現れるか」という視点で学ぶと、きっと楽しくなると思います。